مبادئ يجب توافرها في المدرس
– الإلمام الجيد بالمادة التي يقوم بتدريسها، من قوانين واستراتيجيات ودور كل درس في منظومة المادة بأكملها.
– الممارسة في الواقع، أو في حقل التدريس فالتدريس مهنة تطبيقية تعتمد على تطبيق ما تتعلمه فالتدريس هو عملية ترجمة لما يوجد في الكتب المدرسية إلى أفعال وكلمات تنطق حتى يستطيع الطالب استيعابها جيدا.
– هناك ثلاثة مراحل من مراحل التدريس المرحلة الأولى، تسمى مرحلة الإعداد، وتجمع بين وضع الأهداف الرئيسية من المادة المعطاة، وتصميم خطة عملية واضحة للتدريس، وتحضير وتجهيز البيئة الصفية.
– المرحلة الثانية تسمى مرحلة التنفيذ، ويتم فيها تنفيذ الخطط والأهداف التي تم وضعها في المرحلة الأولى.
– المرحلة الثالثة تسمى مرحلة التغذية الراجعة، وفيها يقوم المعلم بتقييم أداء الطلاب للتأكد من مدى فهمهم واستيعابهم للمادة المطروحة من خلال الاختبارات العملية والشفهية وكذلك الكتابية.
مبادئ التدريس المعاصرة
– يقصد بها تنمية كفاءات الطلاب وقدراتهم المختلفة، مثل القدرة على التفكير، والتحليل، والبحث، والنقد البناء وكذلك العمل الجماعي.
– الأهم هو مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب.
– توفير التجهيزات المدرسية المختلفة، وإدخال الوسائل التكنولوجية الحديثة في العملية التعليمية.
– ملائمة حالة الطالب الإدراكيّة، والحسية، والعاطفية مع مبادئ التدريس التي يتبعها المعلم.
