ما هى العوامل التي تؤثر على الاستذكار
العوامل الخارجية
المحتويات
يجب أن تكون المحتويات مناسبة لمستوى التطور المعرفي للموضوع وأن يكون لها تنظيم داخلي منطقي في عرضها، من الضروري عدم كسر تسلسل مفاهيم التعلم بسبب خلق صعوبات في الفهم والتفسير.
المكان
يجب أن تكون منطقة الدراسة في غرفة هادئة مع درجة حرارة كافية، يجب أن يكون الجدول منظمًا. سيتم تنظيم لوازم الدراسة ولتكون متاحة قبل الجلوس للدراسة. يجب أن تأتي الإضاءة سواء كانت طبيعية أو اصطناعية من الجانب الآخر من اليد التي كُتبت بها، يجب تجنب وجود عناصر ملفتة للنظر تجذب الانتباه ووضع طاولة الدراسة بالقرب من نافذة خارجية.
الوقت
الدراسة كل يوم في إطار جدول محدد مسبقًا يساعد على خلق التعود على الدراسة.
يجب أن يسود التقييم النوعي على التقييم الكمي بدءًا، وبعد كل 45 أو 60 دقيقة من الاستذكار، نحن بحاجة إلى أخذ استراحة لمدة 5 أو 10 دقائق بين جلسات الدراسة التي تتجاوز هذه الأوقات المرجعية.
العوامل الداخلية
القراءة
إن عملية القراءة هي الأداة الأساسية التي تتيح الوصول إلى معنى المحتويات من خلال عمليتين فرعيتين:
أ) فك التشفير: يتكون من إسناد الأصوات إلى مجموعة من سلسلة هجاء تشكل النص.
ب) الفهم: يعتمد على تفسير الوصول إلى معنى المعلومات المشفرة والوصول إليها.
