من هو هوارد جاردنر
من مواليد 11 يوليو 1943 سكرانتون، بنسلفانيا، الولايات المتحدة، وهو عالم النفس المعرفي والمؤلف الأمريكي، والمعروف عن نظريته في الذكاءات المتعددة، وتم تقديم نظرية جاردنر لأول مرة في Frames of Mind (1983) ، ثم تم تطويرها لاحقا وتوسيعها في Intelligence Reframed (1999) ، وألهمت المعلمين وقادة المدارس والمربين الخاصين على تبني فكرة أن هناك العديد من الطرق للذكاء، وكان جاردنر نجل اللاجئين اليهود من ألمانيا النازية، وكان طفلا مجتهدا يحب القراءة، وتطور إلى عازف بيانو موهوب، واحتفظ عاطفة مدى الحياة للموسيقى التي ساهمت في مفهومه غير الصحي للقدرة المعرفية البشرية .
تولى جاردنر معظم تدريبه الرسمي وعمل الدراسات العليا في جامعة هارفارد، حيث حصل على درجة البكالوريوس في العلاقات الاجتماعية في عام 1965 وشهادة الدكتوراه في علم النفس التنموي في عام 1971، وشملت العديد من التعيينات الأكاديمية له أستاذ علم الأعصاب في كلية الطب بجامعة بوسطن (1984-2005) وأستاذا في التعليم في كلية الدراسات العليا بجامعة هارفارد للتعليم (1986-1998)، حيث عين جون إتش وإليزابيث أ. هوبس أستاذا للإدراك والتعليم في عام 1998 .
وفي كتاب اطارات العقل أخطأ جاردنر في وقت سابق في نماذج وحدوية للقدرة الفكرية، حيث تم الإبلاغ عن الذكاء بشكل نموذجي كعلامة ذكاء واحدة (حاصل الذكاء)، وقام بتفصيل نموذج أكثر تعقيدا حيث يتكون الذكاء البشري من ثمانية أو أكثر من القدرات الفكرية المستقلة نسبيا، والذكاء المنطقي الرياضي، والذكاء الموسيقي، والذكاء اللغوي، والذكاء الجسدي، والذكاء المكاني، والذكاء الشخصي، والذكاء الطبيعي (القدرة على التعرف والاستفادة من جوانب معينة من البيئة) .
